初中信息技術課堂教學模式研究


     

    創建于2007-03-29 06:43:00       修改于2020-04-13 03:10:00    字數3293

    文檔摘要:在改革初中信息技術課堂教學中,確立以學生為主體、以學生發展為中心,注重教師的主導地位,以培養學生的信息能力與信息素質為目標的教育理念。根據新課標和新教材的內容與要求,在傳授信息技術知識的同時,注意培養學生的科學思想、人文素質,注重培養學生自學能力。優化課堂教學過程,提倡“討論”、“對話”、“交流”、“師生互動”的教學方法。改變以往的教師傳教形式,以學生為主體,把講授、討論、實踐、自學有機結合在一起,在教學中重視學生實踐能力與創新意識培養。
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